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听障语音训练 儿童听力障碍引起的语言问题

语言障碍矫正 2020-01-03 11:09:34

   儿童听力障碍引起的语言问题首先应通过听力丧失或听不清来解决。根据具体情况可能需要使用助听器,助听器的主要方式有佩戴助听器和人工耳蜗。

 
  听力损失带来的不同层次,不同的年龄对孩子的语言发展有不同的影响,一般早期语言发展或先天性听力损失对儿童语言发展的影响较大,严重的听力损失,因为基本听不到声音,也学不会说话,轻度听力损失是因为听不到,无法确定。
 
  事实上,在解决了听力问题之后,语言训练也需要解决语言问题。越早帮助听力,越早进行语言训练,就越容易解决问题。
 
  一般情况下,严重的听力损失家长很容易发现并及时采取措施,而对于轻度和中度的听力损伤,则很容易被忽视,因为如果听力损失发生的较早,孩子已经适应了听力损失的环境。
 
  在工作中也是如此,一些四五岁的孩子说话还会含糊不清,但父母却不知道是什么原因造成的,通过对具体发音的分析和进一步的检查,发现问题出在听力上。通过助听器和发音矫正,最终达到准确的发音。
 
  在实际工作中,各个年龄段的人都遇到过听力问题导致的语言问题。初中毕业证书表明,年龄越小,语言培训越容易。随着年龄的增长,困难会成倍地增加。
 
  这么早发现、早听力和言语治疗的原则是解决听力言语障碍,听到他的话,当然,每个年龄疗法在我们这里也能取得很好的效果,得到准确的发音,但通常有类似的情况,比如最近两个学生,16岁,一个5岁,听力损失的程度(植入人工耳蜗),几乎正确的时间和最终的效果,比16年轻5岁儿童的两倍,而5岁的儿童经过沟通矫正后已与正常儿童没有任何差异,16岁时,在理解和表达上仍有轻微的差异,但对沟通完全没有影响。

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