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太原吕梁哪里有语言矫正机构?哪家好?

语言矫正学校 2019-11-16 11:42:48

  作者:

  艾米丽Ferjencik

  美国语言和语言病理学家

  每次逛商场的儿童区,语言矫正机构我都被玩具制造商为孩子们创造的丰富多彩的玩具世界所震撼——大型玩具屋、电子农场、仿真游乐场……数量多,品种多,无一例外,令人瞠目结舌。书架上最显眼的是能发光、发声、唱歌、旋转甚至讲故事的电子玩具。而我们熟悉的传统玩具,如积木、拼图、动物玩偶等,都被放在角落里,很容易被忽视。

  作为一名言语治疗师,玩具是我临床工作中必不可少的工具,父母经常让我推荐一些“能帮助孩子学习语言”的玩具。那么,父母应该选择什么样的玩具来促进孩子的语言发展呢?

  首先,家长需要清楚地表明,玩具是工具,而不是老师。







  玩具的作用是吸引和保持儿童的兴趣,使儿童参与互动,但玩具不能教会儿童如何与人交流。父母应该做的是和他们的孩子玩耍和互动,通过语言和行动帮助他们学习交流和语言技能。

  例如:爸爸和小明玩积木。爸爸总是假装拿不住积木,一遍又一遍地把积木往地上扔,夸张地说:“啊!!”小明咯咯地笑了。在这样的游戏互动中,小明练习了“共同关心”、“轮流”等基本的交流技巧,通过反复的语言输入,逐渐理解了动词“drop”。

  我相信家长们已经可以判断出,上述父亲与小明之间的游戏互动并不依赖于某种玩具。父亲可以假装删除任何其他内容语言矫正机构,但交互仍然有效。通过类似的游戏互动,爸爸可以教小明理解更多的词汇和语法。他还可以教孩子如何表达要求、评论、抗议、指示、提问和回答问题。他还可以教他如何通过手势、面部表情、语调变化等来表达情感。

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  想象一下,小明“教”的东西变成了他最喜欢的电子玩具。即使会读“ABC”,会读唐诗,会讲故事,小明也只能做简单的模仿,不能通过互动来学习这些语言的意义和用法。

  因此,父母在选择互动玩具时,一个主要的原则就是选择具有高度互动性的传统玩具。

  在现代生活中,电子玩具对儿童发展的影响引起了人们的广泛关注。我们经常看到无数的电子玩具广告,承诺教孩子们abc、数字、形状和其他看似重要的学前技能。这是真的吗?这些玩具真的能帮助孩子们学习说话吗?

  我们分享了一项来自美国儿科学会的比较研究,在“传统玩具与电子玩具的对比中,前者更有助于儿童语言的发展。”研究表明,与电子玩具相比,传统玩具(如积木、布娃娃、拼图、纸质图画书、简单的汽车和球)能让父母更好地与孩子互动,而且这些互动能为孩子提供学习语言和其他相关技能的机会。

  我们经常看到这样一种现象:在餐馆或其他公共场所,父母为他们的孩子玩电子设备,希望他们的孩子能安静下来。尽管这些设备标榜自己是“有教育意义的电子玩具或应用程序”,但如果一个孩子仍然独自玩这些游戏,他(她)怎么能从这些游戏中学习一门语言呢?

  另一方面,玩具越简单,游戏的“戏剧性”就越少,父母和孩子与游戏的互动也就越丰富。孩子们可以发挥他们的想象力,用他们自己的方式玩这些玩具——谁说积木必须建得很高?一个孩子可以排好街区,然后像一辆小火车一样开走!在这一点上,父母需要遵循他们孩子的剧本,并提供高质量的语言输入,以帮助他们在玩的时候学习。(关于如何跟随儿童游戏的详细说明和例子,请参考“儿童只有在会玩的情况下才能学习——如何通过游戏促进儿童语言发展”)我们所需要的是能够带来更多互动和创造力的玩具,而有些“玩具”甚至不需要从商店购买。

  有了这些基本原则,让我们来考虑一下:选择什么玩具以及如何玩它们?

  不同的孩子需要学习不同的优先级,在选择玩具和玩耍时,父母可以遵循以下步骤:

  考虑一个

  孩子们在这个阶段需要学习什么语言技能?

  如果孩子还不会说话,语言理解词汇以普通物品、玩具、人物等为主,那么父母可能需要通过添加普通动词和形容词来扩大名词词汇量。

  如果你的孩子已经处于短语阶段,可以用2-3个单词组成短语和语言矫正机构句子,可以理解2-3个复杂的指令,你可以在游戏互动中加入一些常见的简单语法,如“first…之后……“虽然……,但是……“如果……,就…”等等。

  对于语言发展滞后的儿童,专业人员应对其进行全面的语言评估,制定符合儿童语言发展过程和特点的康复方案,并与家长合作开展家庭培训。

  (语言综合测评后,家长如何根据综合测评的结果开发出有针对性的家庭互动游戏?如何通过吹泡泡游戏提高孩子的语言理解能力,请参考“吹泡泡系列I”和“吹泡泡系列ii”,如何通过吹泡泡游戏提高孩子的语言表达能力,请参考“吹泡泡系列ii”。

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  想想第二点

  在什么情况下我们可以教孩子这些技能?

  根据孩子当前的语言学习目标,为他们列出具体的单词和语言矫正机构语法。如果清单上有食物的名字,那就玩一些厨房游戏,比如切菜和做饭。如果“你好”或“再见”出现在清单上,玩“开门关门”或假装在幼儿园的游戏。如果清单上有常见的动词,那就玩一些需要运动的游戏,比如推购物车、踢球或做体操。

  把三个

  哪些玩具可以帮助创建上述上下文?

  前两步,第三步,选择一个特定的玩具,是很容易的。如果想玩厨房游戏,家长可以选择玩具、蔬菜、水果、餐具、厨具等;如果你想玩开门关门或模拟幼儿园的游戏,你可以选择娃娃屋、小教室、小操场等。如果你想玩一个移动游戏,你可以选择玩具车、玩具球等语言矫正机构

 

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